Дистанционное обучение предлагает участникам образовательного процесса следующие возможности:

• Удовлетворить запрос родителей на качественную и доступную образовательную услугу;
• Учащемуся реализовать образовательный запрос на качественное и доступное образование через появившуюся у него возможность выбора и отсюда - построение индивидуальной траектории развития;
• Школа имеет возможность реализовать самостоятельность в выборе учителя, и, соответственно, выбор образовательной программы;
• У педагога реализуется возможность профессионального роста, а также возможность распространения педагогического опыта.

Проект предполагает решение следующих задач:

• создание условий для реализации эффективного, доступного, качественного образования учащихся средствами дистанционных образовательных технологий;
• создание условий для индивидуализации обучения;
• развитие самостоятельности в анализе достижений, оценке результатов, контроле своего времени;
• расширение номенклатуры образовательных услуг для удовлетворения образовательных потребностей обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными наклонностями и потребностями;
• преодоление информационного неравенства сельских и городских образовательных учреждений;
• концентрация и привлечение квалифицированного педагогического персонала к реализации дистанционного обучения;
• снижение расходов на обучение педагогического состава;
• повышение эффективности управления.

Основные возможности проекта:

• проведение дистанционных уроков между базовыми и малокомплектными школами;
• дистанционное обучение педагогов;
• проведение открытых уроков;
• проведение аттестации педагогов в дистанционном режиме;
• проведение интерактивных совещаний и научно-практических конференций.