Посоветуйте, пожалуйста, как лучше и правильнее поступить в данной ситуации?
Например, биология идет 1 раз в неделю.
Школа должна ставить оценки за полугодие.
При формировании года указала периоды "четверти" по всем предметам.
Можно ли поставить полугодия по некоторым предметам?
Система так устроена, что класс можно связать только с одним типом периода.
В данной ситуации предлагаем такое решение: по тем предметам, по которым итоговая оценка по полугодиям, выбрать систему оценивания "Не оценивается" и в 1 и 3 четвертях ставить всем "н/оц" в качестве итоговой оценки. А во 2 и 4 четвертях ставить оценки. При этом отчёты об успеваемости формируются корректно, при количественных подсчётах ученики с оценкой "не оценивается" по предмету учитываются как успевающие.
В этом случае средний балл за два учебных периода нужно будет высчитать в ручную, но пока другого решения нет.
И возможность копирования оценок в другую школу будет неверным решением - нелогично поставить оценку ученику в классе, где он не изучал предмет.
Каждая школа поступает так, как регламентировано в локальном акте по работе с электронным журналом.
Ситуации могут быть различными, например ученик выбывает в последние дни четверти.
И, если в новой школе не хватает оценок для выставления итоговых в том периоде, когда он поступил, то можно выставить их и в новой школе с комментарием "оценки, полученные в другой школе" .
Или не выставлять вовсе - это на усмотрение принятых локальных актов.
В пределах того же учебного периода, когда он зачислен, ученику можно выставить ребёнку оценку любой датой, даже раньше даты зачисления.
В предыдущих учебных периодах - нельзя выставить.
Отчеты по оценкам можно посмотреться с уровня УО или запросить в прежней школе.
Рассмотрим реализацию на конкретном примере, сайт созданный на платформе Wordpress.
Для работы нам потребуется ftp - клиент, например, FileZilla. Рекомендую устанавливать с официального сайта.
Запускаем программу и открываем «Менеджер сайтов».
Шаг 1. Необходимо авторизоваться на сайте вашей ОО через ftp. (См. рисунок 1) Обратите внимание! Шифрование указано "Использовать явный FTP через TLS если доступен ". Данные для авторизации рассылались в ОО по электронной почте. Если вы утеряли письмо с логином и паролем, напишите с вашей корпоративной почты к нам на адрес Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. В случае возникновения ошибки "Неизвестный сертификат" - устанавливаем флаг "Всегда доверять этому сертификату в последующих сессиях"
Шаг 2. В папке "web" необходимо создать каталог "food" и поместить в него таблицы с корректными именами. (например, 2021-04-28-sm.xlsx) Инструкция здесь
Обратите внимание! "2021-04-28-sm" - это наименование файла, а ".xlsx" - расширение и его в наименовании писать не надо. Как следствие, загруженные файлы с другими расширениями, (например, ".xls" или ".ods") в мониторинге не отображаются. Файл, имеющий другое расширение, необходимо пересохранить ("Файл" - "Сохранить как...") и загрузить в папку food корректный. Простое добавление (например, к ".xls" дописали в конце "х" и получили ".xlsx") ошибки не исправит.
Шаг 3. Возвращаемся в консоль сайта и создаем страницу (например, "Питание"). В ней помещаем ссылки на загруженные документы. (См. рисунок 2) Сами ссылки скопировать нельзя. Внимательно изучите "третий абзац" Инструкция здесь
Кроме этого, имеется альтернативная загрузка файлов меню горячего питания. Подробнее можно почитать здесь.
Требования (Приказ 831 от 14.08.2020) и дополнения к ним (Приказ 24 от 12.01.2022).
В новом обновлении появились возможности:
1. Файл с ответом на домашнее задание прикреплять в дневнике
2. Интеграция с новыми образовательными ресурсами
Подробности здесь
Инструкции по дневнику для учащихся здесь
Инструкции для учителей здесь
Электронная образовательная среда. Русское слово.mp4 (989850456)
CLIL в школе- новый подход.mp4 (105500385)
Актуальные вопросы подготовки учащихся к написанию эссе на ЕГЭ.mp4 (55603941)
В гостях у обитателей Грамматической Школы Джунглей- или обучение английской грамматике в начальной школе.mp4 (1439430539)
ВПР по английскому.mp4 (15173950)
ВПР- ОГЭ- ЕГЭ по английскому языку - будь готов-.mp4 (177107209)
Диктоглосс в обучении английскому языку.mp4 (71639254)
Изменения в содержании учебников по английскому языку издательства -Русское слово-.mp4 (80553258)
Изучаем английский алфавит по -Занимательным прописям-.mp4 (54781657)
Как организовать опрос на уроке английского языка.mp4 (120273001)
Ларионова. Современный УМК по английскому языку для общеобразовательной школы.mp4 (182626929)
Обучаемся в игре- используя УМК по английскому языку издательства -Русское слово-.mp4 (102473502)
Обучение чтению на английском языке в начальной школе.mp4 (85503432)
Описание и сравнение фотографий.mp4 (176291599)
Особенности УМК по английскому языку издательства -Русское слово-.mp4 (147967732)
Поём вместе с героями УМК по английскому языку издательства -Русское слово-.mp4 (54376449)
Практико-ориентированное обучение английскому языку с УМК издательства -Русское слово-.mp4 (86839102)
Работа с текстом на уроках английского языка в 10-11 классах.mp4 (132760031)
Рецепты подготовки к ОГЭ по английскому языку.mp4 (811442158)
Современный урок.mp4 (134408899)
Стратегии подготовки учащихся к написанию личного письма на ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку.mp4 (143137269)
Углублённое изучение английского языка в 10-11 классах по УМК издательства -Русское слово-.mp4 (120692697)
Фонетика НОО.mp4 (78029012)
Десять дней на знакомство с историей родного края. Кочегаров.mp4 (229711049)
Десять дней на знакомство с историей родного края. Кочеров.mp4 (21831146)
Достижение метапредметных результатов при использовании УМК по истории (1).mp4 (147173240)
История в одной фотографии.mp4 (75897711)
Освещение вопросов Великой Отечественной войны в контексте реализации ИКС на примере УМК издательства -Русское слово-.mp4 (148939864)
Подготовка к ЕГЭ по Истории.mp4 (176595367)
Проекты для уроков истории.mp4 (45347225)
Современные УМК по истории и обществознанию издательства -Русское слово- вошедшие в Федеральный перечень учебников-.mp4 (140117443)
Современные аспекты школьного исторического и обществоведческого образования в контексте реализации ФГОС и Предметных концепций преподавания-.mp4 (69537340)
Интервью с Марианной Валерьевной Кудиной.mp4 (2083035794)
Кем быть, или выбираем профессию рационально!.mp4 (68920009)
Коммуникационные практики на уроках обществознания (часть 2).mp4 (107004434)
Коммуникационные практики на уроках обществознания -часть 3-.mp4 (78236273)
Коммуникационные практики на уроках обществознания.mp4 (72781150)
Обществознание как предмет для успешной социализации.mp4 (165012483)
Потенциал школьного учебника по обществознанию для выполнения заданий формата КИМ ЕГЭ 2020 года.mp4 (93879810)
Пушкарёва Г.В. - Демократия.mp4 (290146964)
Содержательно-методические аспекты использования нового УМК по обществознанию в контексте перехода на ФГОС.mp4 (67393851)
Студенты МГУ и актуальные профессии.mp4 (58088837)
Цифровые технологии на уроках обществознания в рамках практико-ориентированной деятельности.mp4 (97864740)
Изучаем новый предмет -Русский родной язык-.mp4 (167691187)
Как организовать и провести урок русского языка как родного.mp4 (143731761)
Как формировать умение - комментировать текст-.mp4 (219534150)
Методика обучения пунктуации учащихся 10-11 классов.mp4 (194417612)
Подготовка учащихся к ОГЭ -ГИА- посредством решения тестовых заданий и выполнения речеведческих упражнений.mp4 (135702133)
Приемы работы с учебным текстом.mp4 (192792737)
Ресурсы УМК -Инновационная школа- для достижения личностных- метапредметных и предметных результатов в ходе изучения русского языка в основной школе-.mp4 (124559965)
Русский родной язык .Место нового предмета в учебном плане школы. Культурно-историческая и нравственная составляющая-.mp4 (147771987)
Творчество И.А. Крылова в УМК и учебных пособиях издательства -Русское слово-.mp4 (36402980)
УМК по литературе как ресурс для реализации курса -Родная русская литература-.mp4 (141088640)
Формирование метапредметных результатов средствами УМК по филологии-.mp4 (116620042)
Фёдоров. Готовимся к итоговому сочинению 2019-2020 учебного года.mp4 (392673824)
Читательская грамотность- от результатов проверочной работы 2019 г.- к практике урока литературы.mp4 (204816811)
Работа со словом в курсе УМК -Литературное чтение- Меркин Б.Г..mp4 (111809759)
Реализация требований ФГОС НОО в рамках содержания УМК -Начальная инновационная школа-.mp4 (157455901)
Русский родной началка (Зачем нам второй русский).mp4 (101861798)
Успехи выпускников начальной школы и УМК. Есть ли между ними связь-.mp4 (115474629)
Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности.mp4 (87886583)
Формирование представлений о художественном образе и средствах его создания в литературных произведениях УМК -Литературное чтение-.mp4 (121257988)